|CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO SISTÊMICA O ESPECTRO AUTISTA NA SAÚDE, NA EDUCAÇÃO E NA FAMÍLIA

OBJETIVO GERAL

O autismo não é algo distante de nós, ele está cada vez mais presente nas diferentes esferas sociais, especialmente dentro das escolas e clínicas de terapias e fonoaudiologia.
Não temos um número estimado de pessoas dentro do espectro autista no Brasil, devido às dificuldades de diagnóstico e pesquisas.

Mas, o que sabemos é que o número de crianças e adolescentes autistas vem crescendo significativamente no mundo todo, há pouco preparo dos profissionais para trabalharem com eles e falta conhecimento às famílias para que um diagnóstico ou tratamento não seja negligenciado.

Isso nos leva à importância de nos aprofundarmos no tema para que possamos compreender, acolher, auxiliar e incluir, realmente, os autistas e suas famílias nos diferentes contextos sociais.

OBJETIVO ESPECÍFICO

Formar especialistas sobre autismo, dando ferramentas para que possam atuar como facilitadores do desenvolvimento de crianças e jovens autistas, nos âmbitos escolar e familiar.
Instrumentalizar os profissionais da área da educação e da saúde para darem suporte às famílias que vivenciam o autismo, criando grupos de apoio e atuando como Assistente Terapêutico em escolas.

CURSO PRESENCIAL
Duração: 18 meses  –  360 horas

PÚBLICO-ALVO

• Profissionais da área da educação : professores, coordenadores, orientadores educacionais, mediadores escolar
• Profissionais da área de saúde: assistentes sociais, assistentes de enfermagem, enfermeiros, fonoaudiólogos, médicos, psicólogos, terapeutas ocupacionais Familiares de crianças e adolescentes autistas.

APLICAÇÃO

• Clínicas multidisciplinares (orientação parental, grupos de apoio a jovens e adultos autistas e às famílias)
• Escolas (professor especialista, acompanhante terapêutico, palestrante)

CARGA HORÁRIA

510 horas

COORDENAÇÃO

Prof. Me. Cleonice Peixoto de Melo.

Mestre pela pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2003). Terapeuta Familiar, Terapeuta Comunitária e Consultora de Recursos Humanos. Atualmente é Diretora Pedagógica, Professora e Supervisora do CEFATEF – Centro de Formação e Estudos Terapêuticos da Família. Apresenta experiência no trabalho com famílias através de temas como: conflito familiar; Transgeracionalidade, herança familiar. Participa de Congressos Nacionais e Internacionais, Fóruns nesta área, tanto como palestrante como também organizadora dos eventos.

METODOLOGIA

Todas as disciplinas apresentam exposição dialogada, vivências psicodramáticas, projeção visual, projeção de filmes, dinâmica de grupo, apresentação de seminário e simulações de atendimento.

No decorrer desses 25 anos de atuação na formação de terapeutas familiares desenvolvemos uma metodologia inovadora na formação dos profissionais. Uma metodologia participativa com aulas ministradas de maneira inovadora usando recursos atuais como jogos psicodramáticos, sociodrama, estratégias de dinâmicas grupais e psicodrama pedagógico, assimilações que favoreçam a participação e a expressão de sentimentos, que permitem a interação e compartilhamento das experiências na elaboração coletiva do conhecimento.

CONTEÚDO

Panorama Histórico sobre o Autismo
Autismo: Um Transtorno do Neurodesenvolvimento
O processo de diagnóstico
Comorbidades: A relação do autismo com outras patologias
Tratamentos farmacológicos e não farmacológicos
Autismo: Níveis de suporte e o autismo regressivo
O desenvolvimento Infantil
A importância da imitação e do jogo simbólico no desenvolvimento cognitivo e social
Autismo no universo feminino
A violência sexual e o autismo
A comunicação no autismo
As habilidades sociais dentro do espectro autista
O transtorno do Processamento Sensorial
Seletividade alimentar e intervenções nutricionais
A Terapia Ocupacional no tratamento do autismo
As diferentes formas de expressão: corporal, musical e artística no processo de tratamento
Políticas Públicas – A Terapia Familiar Sistêmica dentro do Processo Terapêutico do autista
Famílias de pessoas com deficiência
Abordagem sistêmica e teoria da comunicação
Primeira entrevista e desenvolvimento do processo terapêutico
Abordagens construtivas, narrativas e colaborativas
Leitura transgeracional e genograma
Lealdades divididas e diferenciação emocional
O sistema escolar e o autismo
O Bullying e o autismo
Direitos garantidos às pessoas com deficiência
Metodologia científica
Orientação, Resumo Crítico e Projeto Social
Supervisão da prática
Estágio